Handlingsplan för Sverige och världen år 2050

Hållbar utveckling

Hållbar utveckling handlar om tre saker det är ekonomisk-, ekologisk- och social hållbarhet där alla dessa tre hänger ihop. En hållbar ekonomi är en ekonomi som håller i längden utan att använda för mycket av jordens resurser. En ekologisk hållbarhet är att vi utnyttjar jordens resurser till en lagom mängd så att miljön håller i längden. Och en social hållbarhet är då ett stabilt samhälle där människans behov blir uppfyllda. I denna uppgift har jag främst valt att fokusera på den ekologiska delen, men jag nämner även de andra.   

Vi människor i dagens samhälle konsumerar och producerar som aldrig förr. Vilket resulterar i miljöförstöring och miljöhoten blir allt fler. Det finns väldigt många olika miljöhot, tre utav de större vi ska fokusera på är utsläppen av växthusgaser, försurning av haven/sjöar och uttunning av ozonlagret.

Växthusgaser sker på grund av utsläpp från bränsledrivna fordon och bidrar till den förstärkta växthuseffekten. Detta leder till att jorden blir varmare på grund av att koldioxidutsläppen ökar. Vilket i sin tur gör så att isarna smälter så djur tappar sina hem, vattennivån höjs, vilket gör så att städer hamnar under vatten och våra samhällen förstörts, vi människor tvingas flytta och blir tvungna att leva på en mindre yta. Vi måste helt enkelt dra ner på användningen av fossila bränslen och tänka på att köra mindre bil eller liknande. Vi måste komma på en lösning på utsläppen! Ett förslag skulle vara att öka produktionen av elbilar. Vilket däremot blir en stor kostnadsfråga, men det är en prioritering vi måste göra!   

Det är inte bara jordens värme som blir påverkad utan också våra hav blir förstörda på grund av koldioxidutsläppen. Försurningen av våra hav är inte alls bra eftersom att växter och djur påverkas utav det, vilket i sin tur leder till oss människor. Eftersom att djur inte kan föröka sig på samma sätt och inte har samma tillgång till samma mängd föda när haven är försurade. Det leder det till att när djur dör så försvinner maten för många andra djur. Vilket i sin tur gör att vi människor inte får samma tillgång till fisk. Men gör också att tillgången till sötvatten minskar eftersom allt fler vattendrag med sötvatten blir förorenade. Sötvattens mängden är redan väldigt liten på vår jord vilket gör att ökad minskning av sötvatten lätt kommer leda till konflikter. Så vårt problem här är egentligen att återigen dra ner på koldioxidutsläppen.  

På bilden ser vi Sveriges användning av energikällor. Och som vi ser så är olja en stor del, som på helhet förstör vår jord. Så vi ska satsa på att bygga värmepumpar, vindkraftverk, vattenkraftverk och fortsätta med vår användning av biobränsle. Det är en kostnads- och arbetskrafts fråga såklart, och det finns negativa saker med alla fyra, biobränsle i fråga. Däremot så slår det inte konsumtionen av olja. Men i längden så kommer det hålla mycket längre och vi kommer spara vår miljö. Om vi i Sverige producerar fler elbilar och använder oss utav alternativa energikällor, kommer koldioxidutsläppen minska, och förhoppningsvis blir vi förebilder för andra länder. Satsningen kommer också skapa en social hållbarhet med en god livsmiljö.

Om vi jämför Sveriges användning av energi och världens, skiljer dem sig åt. All energi i världen som vi använder oss utav kan inte bestå av 87% fossila bränslen, som det ser ut just nu. Det håller inte! Återigen av alla dessa gaser bildas det för mycket koldioxid som våra växter inte hinner ta upp. Biobränsle, sol och vind är de tre energikällor vi i världen använder minst. Några av de mest naturliga energikällor vi har. På bilden är det 0% som består av solenergi. En av de bästa energikällorna vi har. Därför måste vi börja använda oss utav den, införskaffa fler solceller i världen är en sak vi ska göra. Öka antalet vindkraftverk däribland. Pengar är en prioriteringsfråga och vi ska satsa på att rädda miljön, inte använda den som om vi hade 5 jordklot!  

Ytterligare ett miljöhot är är förstöringen av ozonlagret. Ozonlagret skyddar oss människor från solens farliga strålar. Återigen på grund av koldioxidutsläppen håller lagret på att tunnas ut och kommer skada oss människor mer och mer. En bidragande faktor till uttunning av ozonlagret är när vi flyger flygplan på hög höjd. Globalt så är det 2 procent av världens koldioxidutsläpp som kommer från flygplan. Detta gör att vi blir socialt och djuren blir ekologiskt påverkade. Ekonomiskt kostar det mycket pengar med bränsle till flygplan också. I världen så jobbar vi på att minska flygplans bränsleförbrukning, vilket faktiskt har sjunkit med ca 70% gentemot 40 år tillbaka. För att detta ska fortsätta sjunka måste vi satsa på att göra planen lättare för det leder till mindre bränsleförbrukning. Det finns testflygningar på biobränsle, som dock inte är godkända. Men vi fortsätter att jobba på det. Och det finns teorier om att biobränsle faktiskt inte är lika bra som vi trott.  

Tre saker vi kan göra för att inte riskera att ozonlagret förstörs mer:

• Lämna in din gamla kyl och frys så den sopsorteras noga
• Inte köpa produkter som innehåller freoner
• Undvika höghöjdsflyg (flyg som innehåller mer än 19 passagerare)

Som ni kanske märker här så finns det många likheter mellan dessa tre stora miljöhot och alla problem är på grund av koldioxidutsläppen. I stora drag måste vi helt enkelt komma på nya sätt att transportera oss och dra ner på utsläppen.

Vår värld är globaliserad, vilket betyder att länder har bundits samman med ekonomi, kultur, politik och miljö. Vi blir helt enkelt mer beroende av varandra, och pengar och varor transporteras mellan länder lättare. Några fördelar utav detta är såklart att vårt matutbud är stort, vi har bilar från Kina, medicin från Tyskland och en rad andra saker som hjälper oss i vardagen. Men också att det blir ett jämlikare samhälle och fattigdomen minskar. En nackdel kan vara att företagen får så mycket makt att människor tappar makt när stora företag har mycket att komma med, eller att priserna höjs för att de inte får någon konkurrens. Men rent generellt så finns det fler fördelar med globalisering.

Globaliseringen och handelsmönstret har ändrats drastiskt på bara några år. Världsekonomin är helt enkelt mycket mer beroende av handeln. Vi i västvärlden har lämnat det industriella samhället och gått över till informationssamhället. På grund av den nya informationstekniken har vi fått ett nytt handlingsmönster. En produkt har en “idé” och ett fysiskt innehåll, båda dessa kan vara utspridda på olika plaster. Även om en produkt gjorts klar på ett ställe kan den bestå av delar från många olika ställen. Ofta är produkterna i rörelse och är hos olika underleverantörer som sedan levereras till butikerna. Vilket gör det svårt att veta vart en produkt faktiskt är producerad. Konsekvenser av dagens handlingsmönster är att det blir mycket mer transportering med båt, flyg, lastbil mm. Det leder återigen till ökat koldioxidutsläpp. Alltså måste vi komma på ett sätt att importera och exportera utan att förstöra vår jord i den takt som vi gör. Alternativt bränsle skulle kunna vara en idé.

Jag och vi människor kan tänka på många saker gällande hållbar utveckling. Vi kan tänka på att gå och cykla så mycket som möjligt, även åka lokalt. Eftersom det minskar utsläppen. Samåka till jobb och skola, sopsortera noggrant, tänka på att inte ha på massa onödig el eller saker som står på stand-by läge tex TV. Vi som konsumenter kan också tänka på att inte köpa massa onödiga saker som man inte behöver. Tex behöver man inte 10 par jeans som består av bomull som behöver konstbevattnas och förstör vår jord. Vi ska tänka på att handla närproducerad mat när vi handlar för då är transportsträckorna ofta färre. Även tänka på att köpa ekologiskt och kolla så att fisken är miljömärkt för ett hållbart fiske.      

Klara Åkerlund-Löwenborg

Källor:

http://www.so-rummet.se/kategorier/samhallskunskap/globalisering#

http://www.hallbartflyg.se/flyget-och-miljon/

http://www.xn--biobrnsle-z2a.se/

http://miljo.vgy.se/ozonskiktet.html

https://www.kth.se/aktuellt/nyheter/de-nio-varsta-miljohoten-kartlagda-1.45371

http://www.lulea.se/kommun--politik/hallbar-utveckling/vision-lulea-2050.html’

http://www.xn--biobrnsle-z2a.se/nackdelar_med_biobransle.html

http://www.greenmatch.se/blogg/2014/07/vilken-miljoepaaverkan-har-vaermepumpar

http://www.wwf.se/wwfs-arbete/klimat/mansklig-paverkan/1124268-mansklig-paverkan-klimat

http://www.dn.se/nyheter/vetenskap/surare-hav-hotar-hela-ekosystem/

http://www.ica.se/ica-tar-ansvar/miljo/hallbart-fiske/

http://www.so-rummet.se/kategorier/samhallskunskap/globalisering#

http://www.so-rummet.se/kategorier/samhallskunskap/ekonomi-och-handel/internationell-ekonomi-och-handel#

http://www.miljoportalen.se/luft/vaexthusgaser/vaexthuseffekt-och-vaexthusgaser-vad-aer-det-egentligen

http://www.naturskyddsforeningen.se/nyheter/tillsammans-ett-hallbart-fiske

http://www.ekonomerformiljo.se/hallbarhet/

         

 

Bokanalys

Boken jag har läst heter “Hanna Mendels chans” och är skriven av författaren Suzy Zail. Originaltiteln på boken är “The wrong boy” och är översatt från engelska av Kersti Wittbom, boken var utgiven 2014 och jag skulle säga att boken är en ungdomsbok. Suzy använder sig mycket av liknelser och detaljrikedom när hon beskriver miljön. Det tycker jag skapar en bättre bild och man blir mer inne i boken. Boken är skriven i jag-perspektiv eftersom allt som händer är från Hannas synvinkel. Berättelsen är skriven i kronologisk ordning och språket tycker jag är variationsrikt och uttrycksfullt.

Jag reflekterade över bokens titel. Jag tycker att den engelska titeln “The wrong boy” är mycket bättre eftersom den har en bättre koppling och är mer tydlig till det som händer i boken. Man förstår då att hon valde fel kille vilken större delen av boken handlar om. Jag tycker att det skulle hetat “Fel kille” eller någonting liknande på svenska. Däremot kan det finnas fördelar med den svenska titeln för där får man mindre information om vad boken ska handla om, vilket kan göra det mer spännande.

Boken handlar om Hanna Mendel som är 15 år gammal och älskar musik och särskilt att spela piano. Hon har fått oturen att vara jude under andra världskriget. Hennes familj levde i ett getto enbart för judar innan hon hamnade i arbetslägret i Auschwitz. Där lyckas hon få den stora chansen att spela för kommendanten för extra mat och kläder. Hon lyckats att ta platsen som hans pianist och hon älskar känslan av att sitta vid en flygel igen. Hanna får spela i kommendantens hus där han bor tillsammans med sin son Karl.

Den svenska titeln på boken tror jag författaren valde för att Hanna var tvungen att göra så många val och ta beslut. Men också för att hon fick chansen och förmånen att spela för kommendanten vilket var hade en väldigt stor betydelse. Tänk om hon inte hade haft musiken, då hade hon fått jobba med samma saker som alla andra och chansen att dö hade varit mycket större.

En väldigt viktig del av boken är kärleken mellan de två tonåringarna. Originaltiteln säger ganska mycket, den lyder som sagt “The wrong boy”. Att Hanna valde fel kille att bli kär i.

Det tar ett tag för Hanna att inse att Karl faktiskt hjälper de judar som jobbar i kommendantens hus. Smugglade ner mat i tvättkorgen är vad han gjorde. Hanna började då inse att Karl inte är en nazist som sin pappa. Deras kärleksäventyr spinner på mer och mer. Sedan går det sämre för tyskarna i kriget och ryssarna börjar komma närmare. Karls pappa lyckas fly men inte Karl så han blir tillfångatagen av ryssarna. Hanna blir däremot frisläppt från lägret och från kommendanten. När Hanna är i säkerhet skriver hon ett brev till en general och försöker få Karl frisläppt för det var trots allt han som hjälpte henne.

Händelserna utspelar sig i just Auschwitz där jag får en väldigt tydlig bild om hur det ser ut. Som när de precis kom till Auschwitz. Beskriver författaren det så här: “Det finns inga gatlyktor i Birkenau, bara starka strålkastare, inga träbänkar för passagerare som väntade på tåg, bara taggtrådsstängsel och män med piskor i händerna och en konstig tjock rök, som låg över stationsområdet.” Eller de barackerna som de bodde i beskrivs så här “ De fönsterlösa rummet såg ut som insidan av en lada och luktade hund. Väggarna var kala och golvet smutsigt. Längst två av väggarna fanns rader av tomma trevåningssängar. Jag tycker det beskrivs på ett sånt lätt sätt och mycket detaljrikedom så man får tydliga bilder. Men också med lite liknelser som att det till exempel luktade blöt hund.  

Boken utspelar sig under några månader. Jag vet det eftersom författaren nämner det dolt. I början förstår man att det är höst eftersom att Samuel, Hannas pappa fortfarande kan gräva ett hål i marken=alltså ingen tjäle. Hanna säger också precis efter det “Det kändes skönt att vara inomhus igen.” Att Hanna behöver ha en varm kappa i lägret. Då förstår man att det är hunnit bli vinter och det beskrivs också på andra sätt förutom det.

De viktigaste personerna i boken skulle jag säga är såklart Hanna , Karl och Hannas syster Erika. Hanna och Erika tycker jag har en väldigt stark syskonrelation och stöttar varandra i det flesta lägen. Men relationen förändras under tiden och Erika tar mer och mer avstånd från Hanna. Dels för att hon jobbar åt kommendanten men också för att Erika är arg för att de andra i lägret inte gillar henne bara för att hon får mat från Hanna.

Karl under historien är till en början en ganska tillbakadragen kille som inte alls vill ta plats och synas. Förutom att han är arg på det mesta och alltid låter besvärad när någon tilltalar honom. Men trots det så iakttar han allt som händer runt omkring honom. Han gör små förändringar hela tiden och jag tror Karl inser vilket bra person Hanna är så tillslut börjar han att verkligen ta kontakt med henne och hjälpa henne på många sätt. I slutet av boken är det en person som inte har någonting alls gemensamt med sin pappa, allt tyskarna gör tycker han är fel. Istället som förut där han inte agerade börjar han att ta ställning och hjälpa de oskyldiga judarna.

Jag tror människorna får livskraft ifrån att dem vill kämpa för att visa att tyskarna och Hitler hade fel om vilka de är och att det faktiskt kan väldigt mycket och har utbildning och kunskap. I Hannas fall tror jag att hon får livskraft från att kämpa för sin syster och sin mamma. Genom att göra allt hon kan, genom att ge mat och kunna lägga en varmare kappa om hennes syster när det är kallt på vintern.

Jag tycker att författaren ger ett budskap att det är viktigt att vi ska försöka förstå hur det var i arbetslägrena för att förhindra att en liknande händelse händer igen. Hon säger “Jag gör inte anspråk på att förstå hur det kändes att befinna sig i Birkenau. Jag tror inte att någon som inte själv upplevt det kan föreställa sig hur fruktansvärt det var.” Här tycker jag hon tydligt framför sitt budskap.

Suzy Zail tycker jag visar att hon avskydde kriget. Bland annat med att säga “Det fanns en kommendant vid Birkenau, lika grym och sadistisk som kapten Jaeger, och det fanns en orkester som tvingades spela vid huvudgrindarna i Birkenau.” Men jag tycker också hon framför sin åsikt i förra stycket.

Jag blev verkligen gripen av boken. Jag kände mig som Hanna, att det var jag som tog alla besluten och valen. Så var det inte, men jag fic

k verkligen upp nya ögon för hur människorna hade i Birkenau, trots att jag läst andra böcker om händelsen fick jag mer känsla i den här boken. Jag tycker att alla ska ge boken en ärlig chans för det förtjänar den. Precis som Suzy sa själv att vi måste läsa om det för att förhindra att det händer igen. Jag håller med henne till 100%.

Jag ger boken 4 av 5

Klara Åkerlund-Löwenborg

Hanna Medels chans-reflektion # 1

Jag tycker boken är bra skriven så man har får en tydligt bild om vad Hanna är med om och vad hon tänker. Om det jag har läst tycker jag det är intressant och det känns nästan som att man är med i berättelsen och man vill fortsätta läsa för att få reda på vad som skall hända. Jag tycker nästan det är lite obehagligt för jag får så stark bild av hur det skulle kännas inte få svar på alla ens frågor, att inte veta vad som är på väg att ske. Nästan som att det är jag som är Hanna.

En händelse som jag jag reagerade på var när Hanna och alla andra befann sig på mellan "stoppet" för att sedan slungas vidare till Auschwitz. När de var tvungna att stå på kö för att lämna ifrån sig allt dem ägde. Jag kan bara tänka mig hur alla deras tankar måste gått. Vart ska vi? Varför ska vi lämna ifrån oss alla saker som betyder mest för oss? Varför är jag annorlunda bara för att jag är jude/judinna? Bara några av deras frågor som dem inte fick svar på. Sedan när dem inte ens fick veta vart dem skulle när dem åkte på tåget måste varit en hemsk känsla som jag aldrig kommer få veta hur den känns.

/Klara Å-L

Antikens Grekland och Romarriket

Antikens Grekland:

Antikens Grekland sträcker sig från 700 f.kr till 300 f.kr vilket inte alls är särskilt länge. Grekland spred sig mycket runt medelhavet vilket gjorde att de kunde sprida den Grekiska kulturen. Mycket som kännetecknar Antikens Grekland var till exempel Grekland stora politiska splittring. Man hade inte en person som styrde riket utan man hade småriken som hade egna statsstater. Kulturen i Grekland hade många olika delar som den bestod av, till exempel teater, konst, litteratur och Grekisk mytologi med mera. Många av de sakerna är det som kännetecknar det Gregiska riket. Men det var det Grekiska språket som höll samman Greklands identitet.

Statsstaterna i Grekland stängde ofta vägarna från varandra genom bergskedjor och hav. Det var också ofta konflikter och krig mellan de olika statsstaterna men däremot när Grekland fick hot från andra länder så brukade de bli förenade igen och kämpa tillsammans.

Aten var den största stadsstaten och det var även där man kom på ett nytt sätt att styra sin stat genom demokrati, däremot så var slavar och alla kvinnor uteslutna från det demokratiska samhället. Det var bara män som var 20 år som var från Aten från grunden som fick vara med och bestämma. Alltså var det ungefär att 20 000-30 000 som fick vara med och bestämma av cirka 300 000 invånare. Kvinnorna var verkligen i underläge och hade ingen talan i någonting, dem skulle vara hemma och sköta barn och var inte myndiga.

Atens samhälle byggde på slavekonomi, alltså att de som deltog fick pengar och att hemmet fick då kvinnorna sköta. De som deltog var alltså tvungna att vara med i stadens intressen. Atens demokrati grundade på direktdemokrati vilket innebär att man är på plats och ta besluten tillsammans. Saken med det var att det byggde på tre saker, folkförsamling, regeringen som styrde och domstol som gjorde att det var ordning.

Aten försökte sällan att starta krig eller vara inblandade i dem, men däremot försökte de ha makten över andra stater genom politik och deras direktdemokrati. Sparta och Aten var dem största konkurrenterna när det gällde makten i landet.

Det som gjorde att Sparta hade sådan mycket makt var att dem hade en mycket stark armé. Staten använde sina soldater till att attackera och ta över andra länder. När det spartanska samhället hade lyckats med att ta över ett land blev invånarna till slavar och jobbade med jordbruk och boskapsskötsel, vilket det spartanska samhället levde på.

Kriget mellan Aten och Sparta tros brutit ut på grund av att dem började bygga upp sin stora makt position igen och Sparta tros ha blivit orolig för Atens mer och mer mäktiga position. Det hade alltid varit olika små krig mellan Aten och Sparta men det slutade med att Aten vann och fick mer makt vilket gjorde att man kunde bygga mer på samhället. Men sen fortsatte kriget och Aten fick mindre och mindre makt medan Sparta fick hjälp av sina fiender perserna och det hela slutade med att Sparta vann och fick makten. Däremot varade inte det länge.

I dagens samhälle kan man se att antikens Grekland har satt spår, man kan se det genom det demokratiska. Idag ser det inte exakt likadant ut som det gjorde då men det har haft en stor påverkan. Vårt alfabet har sin grund i det Gregiska, teatern och konsten lika så. Idrotten kommer också från Grekland till exempel så kommer dagens olympiska spel egentligen från Grekland, spelen firades för gudens Zeus ära. Arkitekturen har också haft mycket påverkan på den västländska kulturen och massvis mer.  

Romarriket:

Romarriket har påverkat den europeiska kulturen på många olika sätt. Romarrikets centrala plats var Rom i Italien. Först var rom ett kungarike men sen blev republik och hade en demokrati som liknade den på antikens Grekland. Utan roms lagar, slavarna som gjorde näst in till allt arbete och arméerna hade rom aldrig varit en stormakt. Republiken i samhället styrdes av de rikaste männen och därför ansågs det väldigt exklusivt att vara med i senaten, det var i senaten som man gjorde alla lagar.

Rom fick sin stora makt runt 200-talet f.kr för då hade romarna besegrat eller förenat sig med andra folk. Vilket gjorde att rom hade makten över nästan hela Italien idag. Lite senare hade de till och med makt över alla länder runt medelhavet förutom Egypten.     

Romarriket blev på senare tid runt 50 f. Kr en diktatur, med Julius Cesar som ledare. Innan han blev diktator ledde han många olika krig och vandringar. De från senaten i rom blev rädda att han skulle få för mycket makt, vilket ledde till att de som ogillade honom i senaten gick mot attack mot honom, men han lyckades att besegra de alla. Efter det gjordes han till diktator. Det var fler stycken från senaten som var missnöjda med hans makt och hur han regerade. De planerade att ta bort han från tronen. Mordet utfördes genom att de från senaten drog ner hans mantel och alla stoppade kniven i hans nacke.    

Caesars död gjorde att flera romare blev andra och det ledde till att det blev flera inbördeskrig som slutade med att Caesars adoptivson blev den som hade makten. Han gjorde om riket så han blev kejsare. Senaten var fortfarande kvar och alla personer som valts fanns också kvar. Men däremot så valde han sig själv till de viktigaste positionerna.  Cesars adoptivson kallades för Augustus och efter att han blivit kejsare skapade han fred i riket i en väldigt lång period, som varade i hela 200 år, det kallades Pax romana vilket var den Romerska freden. För att behålla freden hade han vakter och arméer som vaktade gränserna och byggde vägar över riket som underlättade för transport med mera.

Rättsystemet i rom har haft stor betydelse för den mänskliga kulturens utveckling. Våra lagar ser däremot inte ut som romarnas gjorde, men det finns en del likheter fortfarande idag. Till exempel ingen människa får bli dömd för ett brott utan att de blivit förhörda och att alla människor är lika inför lagen. Romarna lagar fick inte heller påverkas av religion eller ideologi. Däremot så var rättsystemet korrupt. För det mesta missbrukade de rika och överklassen rättsystemet på de fattigas bekostnad, till exempel var det vanligt att man hittade på anklagelser som användes som utpressning. Om man var en av övreklassen så kunde man vara ganska säker på att vinna målet eftersom att juryn nästan aldrig röstade emot sina egna.

På 200-talet f.Kr. började riket att få problem och en delning började. Rikets gränser fick stort tryck på sig av en hatisk grupp grannfolk. Romarriket hade tidigare byggt upp en ekonomi som nu inte räckte för att riket skulle hålla ihop. Allt blev bara ännu värre på 300-talet f.Kr.. En kejsare som kallades för Konstantin flyttade rikets huvudstad till Konstantinopel som idag är Istanbul, och på slutet av 300-talet tog man beslutet att dela riket på två delar. På västromerska med Rom som huvudstad och östromerska med Konstantinopel som huvudstad. Riket hade länge haft det lite oroligt. Öst hade bättre ekonomi, tätare befolkning osv. Västrom hade dålig kraft att försvara sig när Östrom angrep dem.

Ca år 476 avslutade den sista kejsaren sin plikt i det Västromska riket vilket brukar sägas vara slutet för det riket. Mycket var på grund av att västrom har mycket mer utsatt för olika sorters angrepp än vad östrom var. På detta årtal i historien hade riket funnits i nästan 1000 år. Det Östromerska riket fanns däremot i ungefär 1000 år till, östromerska riket gick under på grund av att Konstantin blev erövrad.

Även romarriket har satt sina spår för resten av världen. Särskilt att romarna skapade ett välutvecklad och igenomtänkt rättsväsende som dagens rättsuppfattning grundar sig i. Eftersom att romarriket växte fram samtidigt som antikens Grekland redan fanns, så är det mycket från den Grekiska kulturen som påverkade romarriket.

/Klara Å-L

Prao v.15 - Gymnasieskolan i boden (11/4-15/4)

På måndag började jag ungefär 8. Jag fick först träffa min handledare som visade mig runt i statshuset och presenterade mig för alla anställda på deras våningsplan där det är HR-kansli och IT och studieadministration. Jag fick även hälsa på nästan alla på våningen över där ekonomi och lokalavdelning hör hemma. Sedan började vi med att sitta i ett möte tillsammans med min handledare som är gymnasiechef, skolchefen, för- och grundskole chefen och elevhälsans chef. Mötet handlade mest om elevers psykiska hälsa. När mötet var slut åkte jag och min handledare till Björknäs gymnasiet som är den ända gymnasieskolan i Boden. Där gick vi runt och kollade på skolan, hälsade på elever, lärare och även de fyra rektorerna. Det finns fyra olika rektorer på skolan eftersom varje rektor har hand om ett antal olika gymnasielinjer + särskolan. Några exempel på linjer kan vara teknik, fordons, resturang- och livsmedel och en massa fler. På eftermiddagen for vi tillbaka tillbaka till statshuset där vi satt i ett möte från 13-17 vilket var lite mindre kul men samtidigt lärorikt. Jag måste säga att det är kul att observera alla olika personer på de olika mötena. Man kan nästan jämföra de olika individerna som i klassrummet, vilka som pratar mycket och vilka som mer sitter tysta och lyssnar. Efter mötet slutade jag, alltså 17:00. 

På tisdagen började jag också klockan 8. Vi for direkt till gymnasieskolan där vi fortsatte att gå runt i klasser med mera. Vid 9:30 gick jag med en av rektorerna till björksalen vilket är deras aula. Där såg vi på en teater som handlade om att man ska få älska vem man vill och få vara vem man vill. Det var en grupp från Göteborg som är här och spelar den för elever, de har även varit och spelat upp den i Luleå. Teater gruppen var också här för att dem hade kärleksvecka på skolan där dem jobbar med kärlek på olika sätt. Jag tyckte teatern var bra inte den bästa jag sett men det var kul för publiken var mycket involverad i teatern och det är även ett mycket viktigt och känsligt ämne som den handlar om. Teater gruppen spridde även ett budskap "kärleken är fri!?" vilket jag tycker är riktigt bra. Efter teatern skulle jag egentligen varit med en teknikklass som skulle diskutera om teatern och liknande frågor men det blev inte av utan blev på torsdag istället. På eftermiddagen var jag på möte i statshuset igen där det var två män från Lärarnas riksförbund som var och pratade om tiden och förutsättningarna för lärare. Sen slutade jag klockan 17.

Jag började även 8 på onsdag där vi också for till gymnasiet på en gång. Vi började på ett möte med alla rektorer från skolan där dem pratade om skolans utveckling osv jag skulle säga att det var ungefär som ett elevkårs möte fast för rektorerna. Sedan var jag och min handledare till resturang- och livsmedelslinjen där jag fick träffa en av lärarna som visade mig runt och jag fick även träffa en klass. Jag tycker att läraren hade mycket kloka tankar och åsikter om elevers lärande. Sen var jag på möte från 13-15 om lokaler och grävmaskiner som skulle till fordonsprogrammet. Efter mötet slutade jag klockan 15.

Tordagen startade jag dagen samma tid där jag började med att vara på skolan med en polis och en kvinna som jobbade bland annat på ungdomsmottagningen. Med de två var jag i två fordonsklasser där vi pratade om frågor som rörde teatern som jag var på i tisdags. Mycket genus frågor och om makten mellan det manliga och kvinnliga könet. I båda klasserna började de med att läsa en saga som handlade om just genus, jag tycker att den sagan var riktigt bra och tänkvärd. Sagan gav hyfsat mycket diskussion men jag hade önskat att det var fler som sa vad de tyckte. Efter sagan körde dem heta stolen med eleverna där frågorna fortfarande handlade också om genus. Jag tycker att det var riktigt kul att jag fick vara med i klasserna när det skulle diskutera eftersom jag själv gillar att säga vad jag tycker, men även intressant att höra vad dem tycker och tänker. Jag måste tyvärr säga att det var många av killarna som har missuppfattat feminism helt, vilket är väldigt synd. Efter det var vi  i statshuset och hade lite möten och gick runt och pratade med olika personer. Jag slutade 15 idag också.

På fredag morgon åkte vi 7:30 till Piteå där vi hade ett fyrkants möte. Vilket är Piteå, Boden, Luleå och Älvsbyn som har slagit ihop ett sammarbete. Där mötet handlade om de olika gymnasieskolorna och gymnasielinjerna i kommunerna. Mötet var slut 11 och efter det åkte vi hem och jag slutade dagen.

Jag tycker att det har varit en bra vecka mestadels, lite halv långtråkig ibland med alla möten. Men det är sånt jag får ta när jag valt att praoa på en sådan arbetsplats. Det har varit kul att få träffa alla olika personer för jag har alltid blivit så positivt bemött och alla har tyckt det har varit kul att jag varit där. Veckan har varit väldigt lärorik och jag har fått en mycket bra insyn i gymnasievärlden. Jag är väldigt nöjd med min handledare också hon har varit en riktig glädjespridare. Det har varit en bra vecka helt enkelt :))

//Klara Å-L

Prao v.14 - Waynes coffee (4/4-8/4)

På måndagen började vi (jag och tilde) med att komma dit klockan 9 på morgonen och hälsa på en av de anställda. Som visade oss till deras omklädningsrum där vi fick byta om och ta på oss en svart tröja och ett förkläde. Sedan visade hon oss till deras förberedningsrum när vi hälsade på en till anställd. Hon visade oss hur vi skulle börja med att hälla upp två olika såser i små burkar som dem sen ska ha för att servera med maten. Sedan fick vi förbereda surdegs toast, vilket var typ det roligaste under hela veckan, alltså när vi fick förbereda maten. Man började med att lägga på Piladelphia ost som var blandad med dijon senap, sen la man ost och skinka, en till brödskiva ovanpå och sedan plastade vi in dem. Vi fick även riva parmesan ost som dem sen skulle ha till mackor, vi fick ställa fram dricker i montern, skura och sopa i förberedningen. Det är mycket att vi ska springa fram och tillbaka med olika saker, eller att vi ska springa med skräp till soprummet osv. Det som blir under dagen är att det blir ganska mycket dö tid när det inte är kunder vilket är ganska tråkigt för då har man ingenting att göra men annars är det kul och jag fick ett bra första intryck av de anställda. Sedan slutade vi dagen klockan 3 vilket vi gjorde alla dagar.

Tisdag började vi samma tid klockan 9, vi gick och bytte om och började dagen på exakt samma sätt som igår, vi fick börja med att hälla upp sås i små burkar, även sylt och Piladelphia ost. Vi fick även idag förbereda surdegs toast. Vi har fått städa mycket idag vilket kanske var mindre kul men det är sånt man måste göra. Vi fick bland annat torka ut kylskåp i förberedningsrummet, torka brickställen, torka av alla borden med mera. Den största städ uppgiften idag var att vi skulle städa deras omklädningsrum med toalett. Jag måste säga att jag tyckte det var ganska ofräscht där inne men samtidigt bra att vara i situationer där det inte alltid är kliniskt rent. Vi började med at vika ihop alla kläder som de anställda har på sig. Alla delar på tröjor och förkläden som chefen/en av våra handledare sen tvättar. Sen damm torkade vi, sopade och sist skurade vi golvet. Det som var väldigt positivt idag var att vi fick 3 glas med gratis iste.

Onsdagen började vi som vanligt klockan 9, gick och bytte om sedan hällde vi nötter i små burkar. Efter det fick vi slå in kakor i cellofan papper. Vilket var ganska enkelt, typ som att slå in ett paket. Sedan skurade vi halva deras café eftersom de hade möte på den andra halvan. Sedan har vi gjort typ ungefär samma saker som igår, förberett surdegs toast, små städat, fyllt på dricker i montern med mera. Idag var det ganska mycket dö tid.

På torsdagen var inte hon som delat ut mest uppgifter till oss där, så dem andra hade lite svårare att komma på vad vi skulle göra med det gick bra ändå. Vi fick börja dagen med att fylla på dricker, sedan gick vi och gjorde surdegs toast. Men idag var det lite roligare för vi fick vara mer vid kassan, alltså inte att vi tog betalt, men vi fick hälla upp svart kaffe och servera gästerna, vi fick även hjälpa vår handledare med espresso maskinen eftersom hon har lite svårt att använda armarna på grund av att hon har opererat sig, vilket är en anledning till varför hon inte har varit med oss under hela prao veckan utan bara varit där vid vissa tillfällen. Sedan fick vi fortsätta att städa, torka bort, hjälpa till i disken med mera. Det är svårt att skriva vad man gjort varje dag eftersom vi gör mycket samma saker.

Fredag var den sista dagen där vi började med att skura golvet på den andra delen av caféet. Sedan fick vi förbereda mycket inför helgen, hacka tomater, hälla upp sallad, göra surdegs toast, idag fick vi även göra bagels, focaccia och vegetariska focaccia. Vilket var kul att få göra något nytt. Vi har även idag fått servera kaffe till gästerna och olika fika. Sedan har vi gjort samma saker som alla andra dagar, disken, sopor, städat. Det mest positiva under dagen var att vi fick ta vad för fika vi ville för det bra jobb vi gjort under veckan.

När jag skrivit att vi haft mycket dötid så har inte dem anställda haft det, vilket har gjort att dem inte har varit lediga en minut. Som har gjort att jag inte haft en chans att intervjua någon av de anställda. Men jag ska försöka fixa ändå så jag får en intervju och svar på mina frågor.

/Klara  

 

Inför PRAO:n

Jag har ganska stora drömmar och mål med mitt liv. Jag har stora ambitioner och strävar efter att bli en advokat, vilket jag sagt i flera års tid nu. Jag vill gå på samhällsprogrammet eller ekonomi linjen eftersom att det är ganska breda linjer och är bra om jag skulle ändra mig i framtiden. I för sig så spelar det i någon överdriver roll vad man läser om man har en högskolsförberedande linje så man kan läsa vidare på universitet. Vilket jag vill göra, plugga vidare till advokat. Jag anser att mina drömmar är väldigt realistiska. Jag tycker att advokats yrket skulle passa bra till mig eftersom att man pratar mycket, man säger sina åsikter och man hjälper även andra människor. Vilket jag är bra på och har som egenskaper. Jag gillar att prata, jag vågar säga mina åsikter, jag är stark som person, har viljan att lära mig och så vidare. Sedan har jag egenskaper som inte har på samma sätt med min personlighet att göra till exempel som att jag är bra på att laga mat, spela innebandy med mera.

Hur jag vill att mitt liv ska se ut om 10 år hänger ganska mycket ihop med mina drömmar. Om 10 år är jag 25 år och har varit ute och rest mycket i världen, mycket i Asien. Jag vill resa eftersom det ger dig en sådan bra uppfattning om hur andra delar av världen ser ut men även får du själv en sådan bra livserfarenhet. Så efter jag har rest, ska jag plugga på universitet, kanske bo i en större stad som Göteborg, Malmö eller Stockholm där jag skulle bo i en lägenhet. Antingen bor jag själv, med en kompis eller en partner. När jag studerat klart till en jurist saka jag såklart försöka hitta jobb som det. På fritiden kommer jag ägna mycket tid åt att vara med kompisar och familj, bara ha roligt. 

Jag tycker att det som är viktigast i ens liv är att man mår bra, att man har någon som tror på dig och älskar dig. Eftersom att jag tror att man inte kan älska sig själv om ingen annan gör det. Sedan att man ska ha kul och att man ska inte begränsa sig från att göra saker. 

/Klara